心理健康是学生全面发展的重要基石。护航成长，从“心”出发。云霄县教育局多点发力，向师生和家长普及心理健康知识，帮助学生及时收心平稳过渡，提高心理健康水平，为新学期注入“心”能量。把学生的“烦心事”变成“暖心事”，以既有力度又有温度的服务，为学子们的新学期梦想保驾护航。

开足开齐心理课程，筑牢校园“主阵地”。收心有方，开学不慌。各校把心理健康教育作为开学“必修课”，围绕“开学适应”“情绪调节”“人际交往”等课题，开展个性化心理健康辅导。向学生提供情绪调适、人际交往、学会学习、生命与成长等课程资源，帮助学生形成积极心理和健全人格。发挥群体力量，促进个人认知，有效拓展心理育人新途径。通过讲座、交流、辅导、诊断、督导等形式，对心理教师开展培训，提升教师实际操作能力。

分层分类专题讲座，靶向破解“心难题”。聚焦教师、学生和家长三大主体，分类推送指导师生及家长关于心理、学业、开学、亲子沟通等相关开学准备工作指南和建议，送上“收心秘籍”，引导学生以平稳心态迎接新学期。通过家长学校、家长委员会等形式对家长开展心理健康、青春期教育、电子产品使用、亲子沟通等育儿知识培训，帮助家长掌握心理危机预警常识及出现心理危机的支持性资源。联合云霄县彩虹社工中心、七彩虹志愿队、彩虹公益联合会等单位，为师生及家长协同提供教育、咨询、评估、干预、转介等心理健康服务。

精准精细摸底排查，织密风险“防范网”。开展学生心理状态普查，建立“一生一策”心理健康档案，做到及早预防、及时疏导、有效干预。分析相关数据，交流经验做法，研讨工作对策。建立心理危机预防、预警、应急、跟踪四大机制，力求做到及早预防、及时疏导、快速干预、有效控制。推进“千师访万家”大家访活动，详细了解学生家庭状况、成长环境、心路历程，叮嘱家长关心关爱学生的身体和心理健康，同时收集和记录家长对学校的意见建议，切实解决学生生活、学习上的困难。针对个别孩子的开学焦虑，进行心理减压和情绪疏导。

全程全域教育管护，构建成长“生态圈”。构建起“心理委员—班主任—心理教师—学校—教育局”五级心理危机预防网格体系，各方协力做好心理困境学生心理服务。重点关注单亲家庭或长期留守学生、有先天性疾病或体质异常学生、存在精神或心理问题学生、家庭特困或随迁学生、家庭期望高或学习压力大学生5类特殊群体。围绕“开学心理调适”“不焦虑”“青春期应对挑战”等主题，为青少年及家长提供全方位的心理支持，护航青少年健康成长。

多元多彩心理活动，激发校园“正能量”。聆听心声，暖心护航。创新推出“每日心语”入学适应主题系列活动，将心理健康教育与德育、美育深度融合，实现教育引导与人文关怀“全覆盖”。帮助学生缓解入学焦虑，培养积极心态，促进情感与价值观的全面发展。深化学生生命意识，树立“生命第一，健康向上”的生命理念，引领学生乐观阳光面对生活。通过开展阳光体育锻炼、文化艺术展演、劳动技能比拼等活动，落实“以德育心、以体强心、以智慧心、以劳健心、以美润心”五育发展促心育，让学生在各项活动中培养良好心理品质和健全人格。