为深入贯彻落实立德树人根本任务，系统总结学期德育安全工作成效，6月19日，漳州一职校召开2024-2025学年第二学期期末德育安全工作总结会议。各系主任、德育副主任、政教处成员及全体班主任近120人参加会议。

会议以“队伍建设系统化、德育管理标准化、德育活动体系化”等九大维度为框架，全面复盘学期工作实践。会议指出，学校通过构建层级化的德育队伍培养机制，形成了班主任专业成长与德育管理规范并行的工作格局；依托品牌化德育活动体系建设，将职业素养培育与闽南文化传承有机融合，打造了兼具时代特色与职教特质的育人载体。在安全管理层面，通过构建网格化责任体系与智慧化防控机制，实现了校园安全防线的全方位筑牢；在家校协同与心理关护领域，建立起常态化沟通机制与全流程干预体系，为学生成长构建起立体化支持网络。

会议强调，班主任作为德育安全工作的核心力量，要跳出事务性思维，以‘三全育人’理念为指引，将德育渗透到技能培养全过程，在实训教学中培育工匠精神，在日常管理中厚植责任意识，让每个学生都能在德育浸润中树立正确的职业观与价值观。要聚焦职校生成长需求，将纪律规范教育与心理关护、家校协同有机结合，形成“约束-引导-赋能”的育人闭环。

会议部署了下一阶段工作，明确将以“德育品牌创新、安全防线加固、协同育人深化”为抓手，推动建立“党建引领、文化浸润、实践育人、数字赋能”的德育安全工作新体系。学校将依托校企合作平台开发特色德育课程，引入智能化管理手段提升安全防控效能，打造“德技并修”的育人生态，为培养适应新时代需求的技术技能人才筑牢根基。